Сегодня, 2 марта, на базе МОУ «СОШ №1 с углубленным изучением английского языка» г. Вологды начала свою работу одна из площадок регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России». 2-3 марта будет проходить первый тур очного этапа «Учитель-профессионал», включающий в себя два конкурсных испытания «Урок» и «Внеурочное занятие».
Видеоролик о первом дне регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2020»
3 марта в МОУ «СОШ №1» начался 2-й конкурсный день Всероссийского конкурса «Учитель года – 2020». Сегодня участникам предстоит провести внеурочные занятия.
занятие 5 ..
занятие 4 ..
занятие 3 ..
занятие 2 ...
занятие 1 ...
_______________________________________________________________________________________
Урок 5 ...
…очень понравилось на уроке физкультуры, ооооочень!....
…поначалу на уроке было волнительно, но всё прошло здорово!...
… на уроке мы были разделены на группы, это было необычно и увлекательно!....
… по окончанию урока, нам дарили приятные маленькие подарочки, за то, что мы так старались!...
… мы всем классом были очень активны, высоко поднимали руку и выкрикивали правильный ответ….
Урок 4 ...
Впечатления учеников ...
…Наш учитель так нам помогал, когда мы ошибались…
….В нашем классе был очень необычный урок….мы столько всего успели…
….на уроке английского языка у учителя было замечательное произношение…
…урок обществознания был очень содержательным, мы активно участвовали в процессе урока….
…урок технологии был очень полезным, учитель подробно рассказал нам, как можно изготовить модели ко Дню Победы…
Урок 3 ...
Интервью с учащимися.
- Ребята, что вы можете сказать об уроке, который у вас был? Вам понравилось? Было ли интересно?
- Да. У нас была физкультура, у нас было ведение мяча. Мы сначала попрактиковались, а потом уже проходили теорию.
- Было интересно?
- Да.
- Отличается от обычных уроков физкультуры?
- Ну да, в игровом стиле было интереснее.
- Хотели бы вы большее количество таких уроков в повседневной жизни?
- Да, конечно.
- Какой урок у вас был?
- У нас был урок обществознания, затем юридическая ответственность.
-Отлично, вам понравилось? Что вы отметили для себя?
- Нам очень понравился урок, он был увлекательный, мы работали в группах, он был очень креативный. Обычно мы не работаем в таком плане, урок был нестандартный.
- Хотели бы вы большее количество таких уроков?
- Да, очень. Так как на обычных уроках нам не представляется такая возможность изучать различную информацию и наслаждаться обучением. Мы очень горды, что на базе нашей школы проходит такой конкурс.
- Спасибо
Урок 2-ой ...
Идет 1 -ый урок ...
Участники прошли регистрацию, готовятся к урокам. Жюри занимает свои рабочие места. Пожелаем участникам удачи в испытаниях!
Общая информация о конкурсе.
Конкурс включает два этапа: очно-заочный и очный.
Очно-заочный этап «Я-учитель» проводится в срок с 10 февраля по 26 февраля 2020 года и включает два конкурсных испытания:
- «Цифровой образовательный ресурс»,
- «Эссе».
Очный этап проводится в срок с 1 марта по 5 марта 2020 года и состоит из трёх туров:
- первый тур «Учитель - профессионал» проводится 2-3 марта 2020 года включает два конкурсных испытания: «Урок», «Внеурочное занятие»;
- второй тур «Учитель - мастер» проводится 4 марта 2020 года состоит из двух конкурсных испытаний: «Мастер-класс», «Публичная лекция»;
- третий тур «Учитель-лидер» проводится 5 марта 2020 года включает конкурсное испытание «Круглый стол образовательных политиков».
По итогам экспертной оценки двух конкурсных испытаний очно-заочного этапа «Я-учитель»: «Цифровой образовательный ресурс», «Эссе» - и двух конкурсных испытаний первого тура очного этапа «Учитель - профессионал»: «Урок», «Внеурочное занятие» на основании рейтинга участников, выстроенного в результате суммирования баллов полученных каждым конкурсантом, определяются десять участников второго тура очного этапа - лауреатов Конкурса.
В случае совпадения баллов двух или более участников на десятой позиции рейтинга определение лауреата из их числа осуществляется с учётом баллов полученных данными конкурсантами по результатам экспертной оценки выполнения ими конкурсного испытания первого тура очного этапа «Урок».
По итогам экспертной оценки двух конкурсных испытаний второго тура очного этапа «Учитель-мастер»: «Мастер-класс», «Публичная лекция», на основании рейтинга участников второго тура очного этапа, сформированного в результате суммирования баллов полученных каждым конкурсантом, определяются пять участников третьего тура очного этапа - победители Конкурса.
В случае совпадения баллов двух или более участников на пятой позиции рейтинга определение победителя из их числа осуществляется с учётом баллов полученных данными конкурсантами по результатам экспертной оценки конкурсного испытания второго тура очного этапа «Мастер-класс».
По итогам экспертной оценки конкурсного испытания третьего тура очного этапа «Круглый стол образовательных политиков», на основании рейтинга участников третьего тура очного этапа, сформированного в результате суммирования баллов полученных каждым конкурсантом, определяется абсолютный победитель Конкурса.
- Программа регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России- 2020 »
- Расписание конкурсного испытания «Урок» регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России- 2020 »
