Сегодня, 2 марта, на базе МОУ «СОШ №1  с углубленным изучением английского языка» г. Вологды начала свою работу одна из площадок регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России». 2-3 марта будет проходить первый тур очного этапа «Учитель-профессионал», включающий в себя два конкурсных испытания «Урок» и «Внеурочное занятие».

 

 

Видеоролик о первом дне регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2020»

 

 

3 марта в МОУ «СОШ №1» начался 2-й конкурсный день Всероссийского конкурса «Учитель года – 2020». Сегодня участникам предстоит провести внеурочные занятия.

занятие 5 ..

занятие 4 ..

занятие 3 ..

занятие 2 ...

занятие 1 ...

 

 _______________________________________________________________________________________

Урок 5 ...

…очень понравилось на уроке физкультуры, ооооочень!....

…поначалу на уроке было волнительно, но всё прошло здорово!...

… на уроке мы были разделены на группы, это было необычно и увлекательно!....

… по окончанию урока, нам дарили приятные маленькие подарочки, за то, что мы так старались!...

… мы всем классом были очень активны, высоко поднимали руку и выкрикивали правильный ответ….

Урок 4 ...

Впечатления учеников ...

…Наш учитель так нам помогал, когда мы ошибались…

….В нашем классе был очень необычный урок….мы столько всего успели…

….на уроке английского языка у учителя было замечательное произношение…

…урок обществознания был очень содержательным, мы активно участвовали в процессе урока….

…урок технологии был очень полезным, учитель подробно рассказал нам, как можно изготовить модели ко Дню Победы…

Урок 3 ...

Интервью с учащимися.

- Ребята, что вы можете сказать об уроке, который у вас был? Вам понравилось? Было ли интересно?

- Да. У нас была физкультура, у нас было ведение мяча. Мы сначала попрактиковались, а потом уже проходили теорию.

- Было интересно?

- Да.

- Отличается от обычных уроков физкультуры?

- Ну да, в игровом стиле было интереснее.

- Хотели бы вы большее количество таких уроков в повседневной жизни?

- Да, конечно.

 

 

- Какой урок у вас был?

- У нас был урок обществознания, затем юридическая ответственность.

-Отлично, вам понравилось? Что вы отметили для себя?

- Нам очень понравился урок, он был увлекательный, мы работали в группах, он был очень креативный. Обычно мы не работаем в таком плане, урок  был нестандартный.

- Хотели бы вы большее количество таких уроков?

- Да, очень. Так как на обычных уроках нам не представляется такая возможность изучать различную информацию и наслаждаться обучением. Мы очень горды, что на базе нашей школы проходит такой конкурс.

- Спасибо

Урок 2-ой ...

Идет 1 -ый урок ...

Участники прошли регистрацию, готовятся к урокам. Жюри занимает свои рабочие места. Пожелаем участникам удачи в испытаниях!

 

 

 

Общая информация о конкурсе.

Конкурс включает два этапа: очно-заочный и очный.

Очно-заочный этап «Я-учитель» проводится в срок с 10 февраля по 26 февраля 2020 года и включает два конкурсных испытания:

-    «Цифровой образовательный ресурс»,

-    «Эссе».

Очный этап проводится в срок с 1 марта по 5 марта 2020 года и состоит из трёх туров:

-    первый тур «Учитель - профессионал» проводится 2-3 марта 2020 года включает два конкурсных испытания: «Урок», «Внеурочное занятие»;

-    второй тур «Учитель - мастер» проводится 4 марта 2020 года состоит из двух конкурсных испытаний: «Мастер-класс», «Публичная лекция»;

-    третий тур «Учитель-лидер» проводится 5 марта 2020 года включает конкурсное испытание «Круглый стол образовательных политиков».

По итогам экспертной оценки двух конкурсных испытаний очно-заочного этапа «Я-учитель»: «Цифровой образовательный ресурс», «Эссе» - и двух конкурсных испытаний первого тура очного этапа «Учитель - профессионал»: «Урок», «Внеурочное занятие» на основании рейтинга участников, выстроенного в результате суммирования баллов полученных каждым конкурсантом, определяются десять участников второго тура очного этапа - лауреатов Конкурса.

В случае совпадения баллов двух или более участников на десятой позиции рейтинга определение лауреата из их числа осуществляется с учётом баллов полученных данными конкурсантами по результатам экспертной оценки выполнения ими конкурсного испытания первого тура очного этапа «Урок».

По итогам экспертной оценки двух конкурсных испытаний второго тура очного этапа «Учитель-мастер»: «Мастер-класс», «Публичная лекция», на основании рейтинга участников второго тура очного этапа, сформированного в результате суммирования баллов полученных каждым конкурсантом, определяются пять участников третьего тура очного этапа - победители Конкурса.

В случае совпадения баллов двух или более участников на пятой позиции рейтинга определение победителя из их числа осуществляется с учётом баллов полученных данными конкурсантами по результатам экспертной оценки конкурсного испытания второго тура очного этапа «Мастер-класс».

По итогам экспертной оценки конкурсного испытания третьего тура очного этапа «Круглый стол образовательных политиков», на основании рейтинга участников третьего тура очного этапа, сформированного в результате суммирования баллов полученных каждым конкурсантом, определяется абсолютный победитель Конкурса.

 

Наши партнеры

Счетчик посещений

Сначала установите и включите плагин. (plg_vvisit_counter)