Vologda School #1

Подробная информация на странице

Диагностические работы в 10 классах проводятся на основании приказа Департамента образования Вологодской области от 25 сентября 2020 года № 1422 «О проведении диагностических работ в 10 классах общеобразовательных организаций Вологодской области»

12 октября  2020 года – русский язык

14 октября 2020 года – математика

16 октября 2020 года:

в 10 А – литература

в 10 Б – физика

в 10 В – обществознание

Диагностические работы проводятся в формате ОГЭ.

Начало проведения диагностических работ – 10.00 по местному времени.

Продолжительность выполнения диагностической работы по каждому учебному предмету соответствует продолжительности выполнения экзаменационной работы по общеобразовательным программам основного общего образования:

по математике, русскому языку, литературе – 3 часа 55 минут (235 минут);

по физике, обществознанию – 3 часа (180 минут).

Работы в день написания направляются в подразделение РЦОИ, проверяются двумя независимыми экспертами, назначенными РЦОИ.

Результаты участникам диагностических работ РЦОИ предоставляет в срок не позднее 13 ноября 2020 года

Вследствие непрерывной распределенной сетевой атаки с 21.09.2020 нарушена доступность сетевой инфраструктуры, веб-ресурсов, онлайн-приложений и сервисов БУ СО ВО "Центр информатизации и оценки качества образования". В результате для внешних пользователей затруднен/невозможен доступ к электронному журналу ГИС "Образование", сайтам образовательных организаций, РИС "ГИА", почтовым сервисам. В настоящее время БУ СО ВО "Центр информатизации и оценки качества образования" совместно с ПАО "Ростелеком" проводит мероприятия по нейтрализации текущей кибератаки и противодействию новым с целью обеспечения штатного функционирования публичных информационных ресурсов учреждения. (информация с сайта Департамента образования Вологодской области)

100 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ

ВЫДАЮЩЕГОСЯ ПЕДАГОГА З.Ш. ЩЕРЦОВСКОГО 

Щерцовский З.Ш. родился в Польше, окончил гимназию в г. Лодзь. В 1939 году во время оккупации страны фашистской Германией он вынужденно покидает Польшу и оказывается в Советском Союзе.В чужой стране, без знания русского языка, без поддержки близких юноша проделал путь от простого рабочего до Заслуженного учителя школы РСФСР.

        С отличием окончил Горьковский институт иностранных языков и   Вологодский государственный педагогический институт. В Мужской средней школе №1 начал работать в 1945 г. учителем немецкого языка, а затем и английского.

Зельман Шмулевич создал свою систему преподавания иностранного языка, которая не только позволяла ученикам приобретать глубокие и прочные знания, но и формировала у них коммуникативные языковые навыки, что не предусматривалось школьной программой.Результатом постоянного поиска эффективных методов и приемов   стало   создание в 1964 году первого в области лингафонного кабинета, на базе которого обучались не только  дети, здесь учителя всей области  овладевали навыками использования технических средств обучения.

Иностранный язык в школе стал одним из ведущих предметов. Высокий уровень знаний учащихся, профессионализм педагогов позволили в 1971 г. под грамотным руководством Зельмана Шмулевича, теперь уже заместителя директора школы, создать специализированные классы с преподаванием ряда предметов на иностранном языке. Так закладывался фундамент школы с углубленным изучением английского языка.

     Разработки   учителя-методиста Щерцовского были широко востребованы. С 1962 г. он возглавляет школу передового опыта учителей иностранных языков вВологде, делитсясвоими наработками с педагогами страны, выступая на Всесоюзных и Республиканских педагогических чтениях. Его опыт был изучен и обобщен Научно-исследовательским институтом общих политехнических наук и получил высокую оценку Президиума Академии педагогических наук СССР.  С 1985 г. З.Ш.Щерцовский преподавал на кафедре иностранных языков в Вологодском государственном педагогическом университете.    

     Своим ученикам Зельман Шмулевич давал не только отличные знания предмета, он воспитывал в них трудолюбие, дисциплину, целеустремленность, служение Отечеству. Сотни выпускников пошли по стопам своего учителя и стали преподавателями иностранных языков в школах, в ВУЗах страны и за рубежом. Среди его учеников дипломаты, руководители научных объединений и институтов, профессора, доктора наук, академики, лауреаты государственных премий, полковник службы внешней разведки Герой России Козлов А.М.

   Учителя современной школы по-прежнему руководствуются главными принципами выдающегося педагога З.Ш.Щерцовского: постоянное повышение профессионального уровня и творческий подход к делу обучения и воспитания.

• Профилактика заболеваний в школе. Дети и коронавирус.

Поздравление с Днем знаний губернатора Вологодской области